PANGKALPINANG,BERITA-FAKTA.COM — Roda kepemimpinan dan mutu tata kelola pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Baitul Muhtadin hari ini berada di bawah sorotan objektif. Pengawas Madrasah Kantor Kementerian Agama Kota Pangkalpinang, Hj. Rohani bersama Advis, turun langsung melaksanakan Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) di lingkungan madrasah tersebut pada Senin (02/11).
Kehadiran tim pengawas ini bukan sekadar agenda rutin tahunan, melainkan momentum strategis untuk memotret secara komprehensif sejauh mana efektivitas manajerial, pengembangan kewirausahaan, hingga supervisi guru yang telah dijalankan oleh pimpinan madrasah.
Kepala MI Baitul Muhtadin, Hazanah, menyambut baik pelaksanaan PKKM ini sebagai instrumen penting untuk mengukur dan meningkatkan kualitas institusi yang dipimpinnya. Di bawah arahan Hazanah, pihak madrasah telah mempersiapkan berbagai instrumen dan dokumen pendukung yang mencakup delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP) guna dievaluasi secara transparan oleh tim penilai.
“PKKM ini adalah cermin bagi kami untuk melihat aspek mana yang sudah berjalan optimal dan bagian mana yang memerlukan penguatan ke depan, demi memberikan layanan pendidikan terbaik bagi peserta didik,” ujar Hazanah di sela-sela kegiatan.
Sementara itu, Pengawas Madrasah Kemenag Kota Pangkalpinang, Hj. Rohani, menegaskan pentingnya kontinuitas evaluasi ini dalam menjaga mutu pendidikan madrasah secara menyeluruh.
“PKKM bukan bertujuan mencari kekurangan, melainkan sarana evaluasi dan pembinaan berkesinambungan. Kami ingin memastikan kepemimpinan kepala madrasah mampu mendorong inovasi pembelajaran serta menciptakan lingkungan sekolah yang unggul dan bermartabat,” tegas Hj. Rohani.
Ia juga mengapresiasi kesiapan dan keterbukaan MI Baitul Muhtadin dalam menghadapi proses penilaian tersebut. Menurutnya, sinergi yang solid antara kepala madrasah, dewan guru, dan staf pendukung menjadi fondasi utama dalam mewujudkan tata kelola madrasah yang akuntabel dan berdaya saing.
Melalui asesmen mendalam ini, diharapkan MI Baitul Muhtadin dapat terus mempertahankan prestasi serta melakukan perbaikan berkelanjutan, sejalan dengan visi besar Kementerian Agama dalam melahirkan generasi madrasah yang cerdas dan berkarakter. (Imelda)
